Исторические аспекты формирования стиля и конструктивизма детской одежды, предъявляемые к ней требования и современные модные направления. Основные этапы проектирования авторской коллекции. Технология обработки и расчет себестоимости трикотажных изделий.
Аннотация к работе
На сегодняшний день актуальной является тема создания одежды для детей - область дизайна костюма, требующая глубоких дополнительных знаний. Детская одежда должна быть удобной и красивой, прочной и недорогой; она должна украшать детей и доставлять им радость, способствовать правильному физиологическому развитию детского организма, содействовать эстетическому и этическому воспитанию ребенка. Проблема исследования состоит в необходимости системно-комплексного изучения истории детской одежды, современных тенденций и требований, предъявляемых к детской одежде и модных направлений в детской одежде. Исследование данной проблемы и составляет цель дипломной работы - изучить особенности детской одежды, разработать и создать коллекцию детской одежды «Цветы белого города». разработать дизайн-проект коллекции детской одежды;В периоды развития культуры, когда костюм следовал за формами фигуры человека, был естественно удобным и образовывался по принципам ниспадания или свободного облегания (от Античности до Средневековья), детская одежда благоприятствовала жизнедеятельности и развитию ребенка, не стесняла внутренних органов, не сковывала движений. Только когда мода в одежде становится сложнее, в особенности в эпохи поздней готики, испанского Возрождения, барокко или рококо, когда в обществе господствует костюм, основанный на каркасной системе его организации (корсеты, кринолины и пр.), повторение в детской одежде взрослых ее форм становится все более неудобным для ребенка. Такая одежда пагубно влияла на детский организм: деформировалась грудная клетка, смещались внутренние органы, нарушалось кровообращение, что приводило к тяжелым заболеваниям. Рассматривая изображения костюмов модных журналов 40-50-х годов XIX века, можно заметить сходство в облике девочки и женщины, мужчины и мальчика, так как весь костюм - одежда, а также обувь, шляпы и даже прическа взрослых и детей одинаковы. К этому времени платье для девочки представляло собой свободное, прямоугольное в основе, решение, а одежда для мальчиков - свободную светлую рубашку и брючки.Многие родители все больше прислушиваются к желаниям своего ребенка и не боятся развивать его индивидуальность. От этого его одежда не потеряла своей торжественности, а дети в ней чувствуют себя удобно и комфортно. Равноправие между полами в области одежды затронуло и детскую моду. Таким образом, появляется новый молодежный стиль в моде «гранж». Если с раннего детства ребенок надевает красивые, добротно сшитые вещи и воспитывается среди произведений искусства, он вырастает ценителем прекрасного и человеком с развитым вкусом.Процесс проектирования детской одежды состоит из тех же этапов, что и процесс проектирования одежды для взрослых. Однако если решение композиции одежды для взрослых основано на стабильных пропорциях нормально развитой фигуры, то решение композиции детской одежды - построение силуэта, пропорционирование, выбор ткани и отделки, определение характера конструктивных и декоративных линий, гармонии цветовых сочетаний, общего колорита, размеров и формы деталей - имеет свои закономерности, продиктованные возрастными особенностями телосложения, пропорциями фигуры и обликом ребенка. В одежде до 3 лет посредством фактуры, материала, цвета и формы образно воплощается отношение бережное отношение к малышу, любование им. Первую форму решают при помощи удлиненной кокетки, линия которой образует завышенную линию талии. Для решения коллекции детских комплектов, творческим источником послужило цветовое сочетание трикотажных полотен: раппопортная полоска красного, белого, розового цветов и ткани - компаньоны; однотонные розового и белого цветов.Графика журналов мод - обложка, страница, разворот, а также рекламные афиши модных показов, буклеты, проспекты, альбомы мод являются инструментом позволяющая дать зрителям максимум информации о костюме, его составляющих (обуви, аксессуарах, прическе, макияже), разъясняет достоинство форм, силуэтных линий, дает понятие о цвете, фактуре, создает образ, задуманный автором. Выбор техники, в которой выполняется эскизная графика, зависит в основном от назначения работы и характера костюма или коллекции. Линии, в проектируемом графическом ряду имеют различный начертательный характер: прямые, кривые или ломаные. Все линии в зависимости от пластического характера и направления несут свою образно-эмоциональную нагрузку, оказывая различные воздействия на психику зрителя. Так, например, в проектируемой коллекции присутствуют волнистые горизонтальные линии (передающие положение ткани в складках или характер прически) вызывают ощущение легкости и вносят разнообразие в общую пластику линий в графическом ряду; прямые вертикальные линии передают стремление вверх, они сообщают форме стройность и вызывают ощущение устойчивости.Одежда должна защищать ребенка в зависимости от климатических условий от холода и непогоды, создавать прохладу в жару. Экономические свойства важны в связи с тем, что дети быстро вырастают и не успевают изнашивать свою одежду, поэтому рекоменду
План
Содержание
Введение
Глава I. Теоретико-культурологические основы возникновения детской одежды
1.1 Исторические аспекты формирования стиля и конструктивизма детской одежды
1.2 Исследование модных направлений в детской одежде
Глава II. Проектирование авторской коллекции детской одежды «Цветы белого города»
2.1 Копозиционно-графический этап проектирования
2.2 Конструкторско-технологический этап проектирования
2.3 Технологическая последовательность обработки изделий
2.4 Экономические аспекты дизайн-проекта
Заключение
Библиография
Приложение
Введение
На сегодняшний день актуальной является тема создания одежды для детей - область дизайна костюма, требующая глубоких дополнительных знаний.
Общие принципы современного костюма - простота, удобство и красота - дополнены в моделировании детской одежды строгими требованиями, основанными на особенностях развития, специфики возраста и психологии ребенка. При моделировании одежды для детей необходимо учитывать особенности телосложения и психологии ребенка в разные периоды его роста, требования гигиены и педагогики. Поэтому в этом процессе участвуют специалисты различных профессий: дизайнеры, конструкторы, технологи, врачи и педагоги.
Детская одежда должна быть удобной и красивой, прочной и недорогой; она должна украшать детей и доставлять им радость, способствовать правильному физиологическому развитию детского организма, содействовать эстетическому и этическому воспитанию ребенка.
Проблема исследования состоит в необходимости системно-комплексного изучения истории детской одежды, современных тенденций и требований, предъявляемых к детской одежде и модных направлений в детской одежде.
Исследование данной проблемы и составляет цель дипломной работы - изучить особенности детской одежды, разработать и создать коллекцию детской одежды «Цветы белого города».
Объектом исследования является дизайн-проект коллекции детской одежды «Цветы белого города».
Предметом данного исследования является процесс создания дизайн-проекта коллекции детской одежды «Цветы белого города».
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом сформулированы следующие задачи: изучить историю детской одежды;
ознакомиться с последними тенденциями детской моды;
изучить требования, предъявляемые к детской одежде;
разработать дизайн-проект коллекции детской одежды;
выполнить комплекты в материале.
Методологической основой исследования являются работы: Э.М. Андросовой («Основы художественного проектирования костюма»), С.А. Малаховой, Т.А. Журавлевой, В.Н. Козлова (« Художественное оформление текстильных изделий»), Л.Ф. Кондратенковой («Художественное проектирование детской одежды»), С.К. Лопандиной, Е.Д. Афанасьевой, К.М. Левицкой, С.В. Завалиной («Проектирование детской одежды по новой размерной типологии»), Л.П. Шершневой, Л.В. Ларькиной («Современные подходы к проектированию динамически комфортных конструкций детской одежды»), Э.К. Амировой, О.В. Сакулиной, Б.С. Сакулина, А.Т. Трухановой («Конструировании одежды»).
Методы: теоретический анализ литературы по истории костюма, сравнительно-исторический метод, практический анализ аналогов.
Научная новизна заключается в получении результатов, содержащих решение проблемы системно-комплексного изучения истории детской одежды формы и современных требований предъявляемых к этой одежде.
Структура дипломной работы состоит из оглавления, введения, двух глав, заключения, библиографии и приложения.
Во введении определены проблема, цель, предмет, объект и задачи исследования. В I главе изучены теоретические материалы по проблеме исследования и проведено исследование модных направлений в детской одежде. Во II главе разработан дизайн-проект коллекции детской одежды «Цветы белого города», выявлены композиционно-технологические условия проектирования данной коллекции. В заключении сформированы итог исследования и вывод.
Проведенное исследование не претендует на исчерпывающую, всестороннюю характеристику проблемы и может быть продолжено в других аспектах.