Розвиток рухів і дій та їх роль у психічному розвитку. Види, властивості та функції уваги. Розвиток когнітивної сфери немовляти. Передумови формування особистості. Соціальна ситуація розвитку у ранньому дитинстві. Експеримент як метод дитячої психології.
Аннотация к работе
Завдання Звязок з іншими науками.Дитяча психологія - наука, яка вивчає факти і закономірності психічного розвитку дитини від народження до вступу до школи: розвиток її діяльності, розвиток психічних процесів і якостей і формування її особистості.Предметом дитячої психології є розкриття загальних закономірностей психічного розвитку в онтогенезі, встановлення вікових періодів цього розвитку і причин переходу від одного періоду до другого. Специфіка вивчення дитини в психології полягає в тому, що досліджують закони їх виникнення і становлення психічних процесів і якостей.Дитяча психологія показує механізми переходу від однієї вікової стадії до другої, відмінні ознаки кожного періоду і їх психологічний зміст.Постійний рух дитини вперед, зародження нового, перехід від елементарних реакцій до більш складних і осмислених дій, оволодіння мовленням, виникнення перших проявів самостійності - усе це факти, що характеризують психічний розвиток. Вони служать тим матеріалом, який використовує для своїх висновків дитяча психологія.сі діти проходять у процесі свого розвитку певні етапи або стадії розвитку. Новонароджений, немовля, трирічна дитина, дитина 6-7 років - на кожному віковому етапі діти змінюються дуже сильно. Усі зміни носять закономірний характер, мають свої причини.Завдання та значення дитячої ПСИХОЛОГІЇДИТЯЧА психологія, вказував Л.С.Виготський, повинна виступати не лише в ролі консультанта і посередника для педагогіки. Її завдання полягають у психологічному обґрунтуванні навчання і виховання дітей на основі соціальних психологічних досліджень.
Ставиться завдання відобразити унікальність кожного вікового етапу від періоду новонародженості до вступу дитини до школи, показати, як поступово, рік від року, дитина стає людиною, здатною реалізувати себе в соціальних стосунках Дитяча психологія вивчає психологічні особливості дітей кожного віку, чим вони відрізняються від дітей іншого віку. При цьому в першу чергу виділяються ті особливості, які типові, властиві всім або більшості дітей даного віку. Дитяча психологія вивчає розвиток психіки у звязку з розвитком діяльності дитини, її спілкування з іншими людьми, пізнання нею оточуючого світу і формування її особистості.
Перед дитячою психологією ставляться відповідальні завдання - озброювати майбутніх працівників дошкільних закладів, практичних психологів знаннями психологічних основ всебічного і гармонійного розвитку дітей дошкільного віку.Дитяча психологія є однією із основних галузей психологічної науки у підготовці вихователів ДНЗ. Знання її має важливе значення для навчання і виховання дітей дошкільного віку. Найважливішою умовою успішного проведення навчально-виховної роботи в дитячому садку є розуміння закономірностей психічного розвитку дитини, знання розумових, вольових та емоційних якостей, здібностей та інтересів дошкільника.Знання дитячої психології допомагає вихователю встановлювати контакт з дітьми, керувати їх розвитком, допомагає застерегти працівників дитячого садка від багатьох помилок у вихованні. Психологія навчить вихователя знайти підхід до різних дітей.Якщо педагог використовуватиме в педагогічній практиці досягнення дитячої психології, то це допоможе йому зрозуміти причини успіху і невдач своєї діяльності і цілеспрямовано, свідомо шукати раціональні шляхи навчання і виховання дітей. Знання дитячої психології допомагає вихователю розкрити і усунути причини, які створюють перешкоду в засвоєнні знань, чи обумовлюють негативну поведінку. Вихователь повинен виявляти і позитивні психічні якості, що склалися в них у процесі розвитку, для того щоб розвивати ці якості в дітей у навчально-виховній роботі з ними.Вивчення психології має велике значення для роботи вихователя над собою, і для більш кращого розуміння дитини, щоб підтримати і розвинути її кращі якості.
Звязок дитячої психології з іншими науками.
Дитяча психологія під час вивчення психіки дитини використовує дані багатьох інших наук і, в свою чергу, дає матеріал, який має для них важливе значення.Методологічною основою дитячої психології є філософія - наука про найбільш загальні закони розвитку природи, суспільства і людини. Знання яких допомагає дитячій психології знайти правильний підхід до вивчення психічного розвитку ДИТИНИДИТЯЧА психологія спирається на ті знання про психіку людини, які дає загальна психологія. Так, виділення таких сторін психологічного вивчення дитини, як її діяльність, психічні процеси і стани, властивості особистості, стало можливим дякуючи тому, що ці сторони були виділені й описані в загальній психології. Дитяча психологія використовує досягнення вікової анатомії і фізіології, особливо дані про розвиток нервової системи (нормальне дозрівання і функціонування якої складає найважливішу умову психічного розвитку) і вищої нервової діяльності дитини.Дитяча психологія тісно повязана з педагогікою.