Разработка целей развития и структурно-логической схемы по теме "Электрические фильтры". Приобретение умений и навыков при изучении данной темы. Определение дидактических параметров и дидактического объема учебного материала. Разработка тестов по теме.
Аннотация к работе
Широкое применение электрических фильтров в радиоэлектронной аппаратуре для отфильтровывания проходящей по ее каскадам информации предполагает наличие у специалиста по РЭА знаний о основных характеристиках фильтров, их видах в зависимости от места применения, способах расчета элементов фильтра, а также о методах повышения качества их фильтрации. В процессе изучения темы у учащегося развиваются следующие виды ощущения и восприятия: - зрительное восприятие информации у учащегося наблюдается в ходе занятия, когда учащийся наблюдает демонстрируемые плакаты; На развитие мышления направлены следующие составляющие учебного процесса: - сравнение различных характеристик с присущими им отличиями позволяет учащемуся производить анализ схем фильтров. Учащиеся учатся анализу на занятиях, когда необходимо сделать вывод о рассмотренных характеристиках (параметрах) фильтра. В процессе изучения темы учащиеся приобретают следующие умения и навыки: - работы в коллективе - в ходе беседы на интересующие вопросы по данной теме, решения заданий бригадами;В ходе разработки данного курсового проэкта была достигнута цель исследования - определена программа профессионального обучения рабочих по специальности «Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронно-счетных машин», учитывающая последние тенденции развития производства.
Вывод
В ходе разработки данного курсового проэкта была достигнута цель исследования - определена программа профессионального обучения рабочих по специальности «Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронно-счетных машин», учитывающая последние тенденции развития производства.
Реализованы следующие задачи исследования: 1. Обоснована актуальность подготовки рабочего по специальности «Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронно-счетных машин»;
2. Проведен анализа профессиональной деятельности рабочего;
3. Определена программа профессиональной теоретической подготовки рабочего;
4. Определена программа профессиональной практической подготовки рабочего.
В результате исследования была разработана программа обучения, соответствующая требованиям современного рынка труда к специалистам данного профиля. Были внесены изменения отображающие особенности развития технологий в электромеханической отрасли экономики. В программе также отображены возможности по изучению новых достижений научно-технического прогресса.
При изучении новых тем, связанных с экологией и правоведением, необходимо делать акцент на конкретные связи их с деятельностью рабочих по специальности «Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронно-счетных машин».
Список литературы
1. Активные фильтры на ОУ / Пер. с англ. Алексакова Г.Н. - М.: Энергия, 1974. - 64 с.
3. Гурьев В.В. Фильтры. Учебное пособие. - Л.: ЛПИ, 1976. - 36 с.
4. Коваленко Е.Э. Методика профессионального обучения. Учебник для инженеров-педагогов, преподавателей спецдисциплин системы профессионально-технического и высшего образований - Харьков.: ЧП «Штрих», 2003. - 480 с.
5. Методика профессионального обучения: Методические указания по выполнению курсовой и дипломных работ / Е.Э. Коваленко, В.В. Беликова, Н.А. Брюханова. - Харьков: УИПА, 2003. - 42 с.
6. Коржуев А. В. Сущностный подход в педагогическом исследовании // Педагогика, 1998, № 2. - С. 22-28
7. Методы педагогических исследований / Под. Ред. А. И.Пискунова, Г. В. Воробьева - М.: Педагогика, 1979. - 256 с.
8. Рудницкая О. П., Болгарский А. Г. Свистельникова Т. Ю. Основы педагогических исследований. - К., 1988. - 235 с.