Исследование самооценки личности Будасси. Проективная методика "Праздники". Тест Лири на наличие внутриличностного конфликта. Тест Розенцвейга на реакцию во фрустрационных ситуациях. Определение типа темперамента. IQ тест на определение уровня интеллекта.
Аннотация к работе
Из двадцати отобранных свойств личности испытуемому необходимо было построить эталонный ряд d1 в протоколе исследования, где на первых позициях располагаются наиболее важные, с его точки зрения, положительные свойства личности, а последними - наименее желательные, отрицательные (20-й ранг - наиболее привлекательное качество, 19-й - менее и т. д. вплоть до 1 ранга). Из отобранных испытуемым ранее свойств личности он должен построить субъективный ряд d2, в котором расположит данные свойства по мере убывания их выраженности у него лично (20-й ранг - качество, присущее Вам в наибольшей степени, 19-й - качество, характерное для него несколько меньше, чем первое, и т. д.). МОИ ПРАЗДНИКИ Январь: День Зимних Сказок (в этот день люди собираются в уютном кругу друзей и читают сказки, стихи, поют песни, собственные или чужие - не важно) Февраль: День Проводов Зимы (в этот день люди выходят на улицы, поют и танцуют, растапливают кострами снег и лед) Март: День Рождения Весны (в этот день все выходят на улицы в праздничных ярких нарядах, в цветах, танцуют и поют песни) Апрель: День Солнца и Луны (в этот день все наряженные гуляют от зари до темна, танцуют и поют, восхваляя Солнце и Луну) Май: Ночь Неба, Цветов и Звезд (в эту ночь все в ярких нарядах и в цветах всю ночь гуляют, поют и танцуют.) Июнь: День Теплого Ветра (в этот день все пускают воздушных змеев, у любого есть возможность поработать на настоящей воздушной мельнице, все поют и танцуют, почитая Ветер) Июль: День Открытой Воды (цвета дня синие и зеленые, все наряженные гуляют, поют и танцуют, купаются и плескаются, даже в фонтанах, все прославляют Воду) Август: День Ярило (аналогия с ярильными праздниками древних славян. Уж очень испытуемый любит этот праздник и считает, что его незаслуженно забыли) Сентябрь: День Золотого Леса (цвета дня - все оттенки осенних листьев - в этот день люди ходят в лес, танцуют и поют, веселятся, смеются и валяются в осенних листьях) Октябрь: День Гармонии и Уюта в Семье (в этот день все собираются в кругу семьи и делятся своими делами, беседуют, сопереживают, поддерживают и подбадривают друг друга) Ноябрь: День Памяти об Ушедших (в этот день люди выходят из домов и жгут костры. Далее происходит разнесение праздников, указанных данным испытуемым, по категориям эмоциональной направленности личности: А - Альтруистическая направленность (безвозмездная помощь кому-либо, забота) К - Коммуникативная направленность (общение, объединение людей) Гл - Глорическая направленность (слава, известность) П - Праксическая (активная деятельность, движение) Пг - Пугническая (опасность, адреналин) Р - Романтическая (любовь, дружба) Ак - Аквизитивная (накопление богатств, потребление) Г - Гедонистическая (телесные удовольствия, забота о теле) Гн - Гностическая (знания, открытия, интересы) Э - Эстетическая (красота, гармония).Он определяет уровень общей способности человека к активности, энергию, ритм жизни и эмоциональность. Существует несколько различных тестов на тип темперамента. Отличие, в основном, заключается в способе определения результата, а единство, прежде всего, - в отнесении к одному из четырех типов темперамента: меланхолик, сангвиник, флегматик или холерик. Испытуемому потребовалось ответить на 57 вопросов теста Айзенка, чтобы определить тип его темперамента.Вербальная часть состоит из шести субтестов, невербальная из пяти. Предлагается 29 вопросов, оценка - 1 балл за правильное решение каждого вопроса. Предлагается 14 вопросов, оценка в зависимости от точности ответа - 0, 1 или 2 балла. Оценка варьирует от 0 до 2 баллов, в зависимости от достигнутого уровня обобщения: конкретного, функционального, концептуального. В субтесте предлагается 13 пар понятий.По результатам пройденных методик выявилось, что испытуемый обладает адекватно повышенной самооценкой, общителен, активен, имеет небольшой внутриличностный конфликт в области подчинения, авторитарности и зависимости, неконфликтен, имеет некоторые комплексы и потребности в сфере моды, обладает темпераментом флегматика, склонен к многозадачности и перфекционизму, а так же обладает спокойным, мягким и дружелюбным характером.
План
Содержание
1. Методика исследования самооценки личности С.А. Будасси
2. Проективная методика "Праздники"
3. Тест Лири, определяющий наличие внутриличностного конфликта
4. Тест Розенцвейга на реакцию во фрустрационных ситуациях
5. Тест "Список юмористических фраз"
6. Тест на определение типа темперамента
7. IQ тест, на определение уровня интеллекта
8. Проективные методики 5-го курса
Вывод самооценка личность темперамент интеллект
1. Методика исследования самооценки личности С.А. Будасси
Протокол исследования
Вывод
По результатам пройденных методик выявилось, что испытуемый обладает адекватно повышенной самооценкой, общителен, активен, имеет небольшой внутриличностный конфликт в области подчинения, авторитарности и зависимости, неконфликтен, имеет некоторые комплексы и потребности в сфере моды, обладает темпераментом флегматика, склонен к многозадачности и перфекционизму, а так же обладает спокойным, мягким и дружелюбным характером.