Соціально-психологічні та етичні аспекти підготовки державних службовців за умов трансформації суспільства. Особистісні якості державних службовців. Удосконалення моделі кадрової політики шляхом гуманізації професійної підготовки управлінських кадрів.
Аннотация к работе
Актуальність теми полягає в тому, що зі зміною суспільного устрою України, постає проблема вдосконалення кадрової політики в напрямку зміни концепції підготовки кадрів, як інструменту формування владної еліти. Зміни в системі суспільно-політичного устрою порушують питання про те, чи стає державна служба типом професійної управлінської діяльності, спрямованим на задоволення нових соціальних потреб суспільства. Дисертаційна робота виконана на кафедрі соціальних теорій Одеської національної юридичної академії в рамках комплексної науково - дослідної теми кафедри “Трансформація українського суспільства на шляху до паритетної демократії” (№ держреєстрації 0103V003289) та входить до комплексної наукової теми ОНЮА “Проблеми становлення і розвитку сучасної української держави” (№ держреєстрації 01010001195). Мета дослідження полягає у зясуванні значення соціально-психологічних та гуманітарних чинників підготовки державних службовців для удосконалення існуючої в Україні моделі кадрової політики. Держава через таку важливу функцію як кадрова політика визначає і реалізує управління людськими ресурсами країни;В першому розділі “Теоретико - методологічні засади кадрової політики в сфері державного управління” здійснюється аналіз кадрової політики в галузі державного управління, функцій державної служби, залежності підготовки фахівців від останніх; визначено загальну методологію дослідження . У першому підрозділі “Методологічні засади дослідження кадрової політики в сучасному українському суспільстві” зясовується теоретична основа дослідження, якою стали роботи зарубіжних вчених: Г. Проблема професійності державного службовця повязана в роботі з концепцією особистісного розвитку людини, розглянуто переваги та недоліки біосоціологічного та поведінково-біхевіористського напрямків в політології, на підставі яких здійснюється аналіз кадрової політики в державному управлінні, вивчення професійної мотивації кадрів. У другому підрозділі “Кадрова політика як функція державної служби в умовах адміністративної реформи” предметом наукового дослідження постає розгляд функцій державного управління, реалізація кадрової політики. До соціально-психологічних функцій управління кадрами відносяться соціально-психологічна діагностика, аналіз і регулювання групових та особистих взаємовідносин, стосунків керівника та підлеглих, управління соціальними конфліктами; оцінка та добір кандидатів на посади; професійна та соціально - психологічна адаптація працівників.Виявлявся рівень їх задоволеності (незадоволеності) умовами, стимулами праці, які включали морально-психологічні, соціально-економічні фактори самореалізації працівників управління. Стереотипність і динамічність” аналізується взаємозвязок між типом політичного режиму в країні та становленням державної кадрової політики і формуванням моделі державного службовця. Роль психологічних методів в підготовці кадрів управління”, запропоновано ряд психодіагностичних методик, що дозволяють виявити професійні інтереси, рівень розвитку управлінських здібностей, а також характерологічні особливості особистості, їх вплив на професійну діяльність. Але використання таких методів в роботі з кадрами не достатньо ефективно з наступних причини: по-перше, в звязку з відсутністю чітких законодавчих актів, які б регламентували використання психологічного тестування у системі професійного відбору; по - друге, більшість кадрових служб, установ, навчальних закладів не звертаються на місцях до послуг професійного психолога; по - третє, з причин неопрацьованості наукового підходу щодо використання різних методик у комплексі.
План
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ
Список литературы
1. Титаренко Л. М. Фактор человеческого общения в деятельности руководителя // Актуальні проблеми політики: Зб. наук. пр. - Одеса: Юридична література, 1999. - Вип. 6-7. - С. 382 - 385.
2. Титаренко Л. М. Психологічна наука - як методологія державної кадрової політики // Перспективи: Збірник ПДПУ ім. К. Д. Ушинського. Науковий журнал - Одеса, 2003. - 2-3. - С. 64-67.
3. Титаренко Л. М. Соціально-психологічні особливості громадської думки за умов трансформації українського суспільства // Актуальні проблеми політики: Зб. наук. пр. - Одеса: Юридична література, 2004. - Вип. 19. - С. 202-207.
4. Титаренко Л. М. Державне управління в пошуках концепції (політика і бюрократія) // Актуальні проблеми державного управління: Наук. зб. - Одеса: ОФ УАДУ, 2000. - Вип 4. - С. 61-69.
5. Титаренко Л. М. Соціально-когнітивна відповідальність - вагомий чинник у підготовці управлінських кадрів // Актуальні проблеми державного управління: Зб. наук. пр. - Одеса: ОРІДУ УАДУ, 2002. - Вип. 9. - С. 196-206.
6. Титаренко Л. М. Гуманітарна спрямованість підготовки управлінських кадрів // Актуальні проблеми державного управління: Зб. наук. пр. - Одеса: ОРІДУ УАДУ, 2002. - Вип. 11. - С. 341-351.
7. Титаренко Л. М. Підготовка управлінської еліти в Україні та зарубіжний досвід // Актуальні проблеми державного управління: Зб. наук. пр. - Одеса: ОРІДУ УАДУ, 2003. - Вип. 1 (13). - С. 206-215.
8. Титаренко Л. М. Державна кадрова політика в теоріях і концепціях вітчизняних та зарубіжних вчених // Актуальні проблеми державного управління: Зб. наук. пр. - Одеса: ОРІДУ НАДУ, 2004. - Вип. 2 (18). - С. 79-85.
9. Титаренко Л. М. Підготовка управлінських кадрів в аспекті інституційних перетворень // Актуальні проблеми державного управління: Матеріали наук. - практ. конф. від 24 квітня 2003. - Одеса, - С. 87-93.