Деонтология в терапевтической стоматологии - Методичка

Согласно принципам деонтологии в отношении к пациенту медицинский работник должен проявлять максимум внимания и приложить все свои знания, чтобы восстановить здоровье или принести облегчение пациенту в его страданиях; сообщать пациенту лишь те сведения о его здоровье, которые могут пойти на пользу, создать контакт между ним и врачом, избегать в присутствии пациента разговоров и рассуждений с коллегами, персоналом и самим пациентом по поводу его заболевания. Они состоят в том, что врач причиняет боль пациенту, который жалуется на боль, страдает от боли, высказывает свои претензии врачу. Врач, замечая зубной налет и зубной камень на зубах пациента, который только что рассказал, как хорошо он чистит зубы, стоит перед дилеммой, как сказать пациенту, что он плохо чистит зубы, чтобы не обидеть его. Пациенту может быть нанесен вред, причем иногда врач вместо того, чтобы разобраться в причинах боли, перекладывает вину на пациента, на его несдержанность. В этих случаях, помимо конфликта между врачом и пациентом возникают профессионально-этические проблемы между врачом и средним медперсоналом.В конце занятия преподаватель отвечает на вопросы студентов, подводит результаты устного собеседования, решения ситуационных и тестовых задач, выполнения мануальных навыков, дает задание на следующее занятие. Этапы обработки стоматологического инструментария: a. дезинфекция, предстерилизационная очистка, стерилизация; Дезинфекция стоматологических инструментов химическим методом предполагает использование: a. раствор хлорамина, 4% раствор перекиси водорода; Пробы, определяющие наличие остатков крови на стоматологических инструментах и биологических средах: a. фенолфталеиновая; При попадании биоматериала на слизистую оболочку полости рта необходимо: a.

Содержание

Введение

Вопрос 1. Терапевтическая стоматология как наука, предмет, цели, задачи

Вопрос 2. Устройство и оснащение стоматологического кабинета. основные требования, к нему предъявляемые

Вопрос 3. Асептика и антисептика на стоматологическом приеме, определение, основные виды

Вопрос 4. Стерилизация стоматологического инструментария, понятие. основные виды стерилизации, применяемые в клинике терапевтической стоматологии

Вопрос 5. Основные правила эргономики в работе врача-стоматолога

Требования к современным стоматологическим установкам

Введение

1. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

В конце занятия преподаватель отвечает на вопросы студентов, подводит результаты устного собеседования, решения ситуационных и тестовых задач, выполнения мануальных навыков, дает задание на следующее занятие.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. На основное кресло в стоматологическом кабинете необходима площадь: a. 20 кв. м;

b. 14 кв. м;

c. 10 кв. м.

2. При наличии универсальных установок в стоматологическом кабинете необходима дополнительная площадь: a. 14 кв. м;

b. 10 кв. м;

c. 7 кв. м.

3. Методы дезинфекции: a. физический, химический;

b. физический, воздушный;

c. химический, паровой.

4. Этапы обработки стоматологического инструментария: a. дезинфекция, предстерилизационная очистка, стерилизация;

b. дезинфекция, предстерилизационная очистка, кипячение, стерилизация;

c. автоклавирование, предстерилизационная очистка, стерилизация.

5. Дезинфекция стоматологических инструментов химическим методом предполагает использование: a. раствор хлорамина, 4% раствор перекиси водорода;

b. 3% раствор хлорамина, 6% раствор перекиси водорода;

c. 1% раствор хлорамина, 4% раствор перекиси водорода.

6. Методы стерилизации стоматологического инструментария: a. паровой, химический, кипячение;

b. паровой, химический, воздушный;

c. воздушный, паровой, кипячение.

7. Пробы, определяющие наличие остатков крови на стоматологических инструментах и биологических средах: a. фенолфталеиновая;

b. азопирамовая;

c. йодкрахмальная.

8. Фенолфталеиновая проба проводится с целью обнаружения: a. остатков крови;

b. остатков хлорсодержащих веществ;

c. остатков моющих средств (щелочных компонентов).

9. Обрабатывают наконечники двукратно: a. 4% раствором перекиси водорода;

b. 700 спиртом;

c. 3% раствором хлоргексидина.

10. Пути передачи ВИЧ-инфекции: a. фекально-оральный b. половой c. контактно-бытовой d. трансплацентарный e. парентеральный

11. Факторы передачи инфекции в стоматологической практике: a. руки медицинского работника;

b. инструменты, приборы, оборудование;

c. полотенца, ручки дверей, кранов;

d. лекарственные среды;

e. все ответы верны

12. При попадании биоматериала на слизистую оболочку полости рта необходимо: a. прополоскать полость рта 70% спиртом;

b. прополоскать полость рта 20-30% раствором альбуцида;

c. прополоскать полость рта чистой водой.

13. В состав аптечки для экстренной медицинской помощи (анти-СПИД) не входит: a. напальчники (или перчатки), b. лейкопластырь, c. вата d. спирт этиловый 70%, e. альбуцид 20-30%.

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

1. Во время проведения эндодонтического лечения врач уколол себе палец римером, загрязненным кровью пациента. Какие действия необходимо предпринять врачу для предупреждения профессионального заражения? Является ли данная ситуация аварийной?

2. При проведении препарирования кариозной полости слюна пациента попала в глаза врачу. Возможно ли профессиональное заражение доктора в данном случае? Необходимо ли врачу предпринимать какие-то действия? Если да, то какие? Укажите меры профилактики подобных случаев.

3. Врач-стоматолог проводил лечение кариеса дентина у пациента без применения индивидуальных средств защиты (маски, перчаток и защитных очков). При сборе анамнеза жизни перед лечением пациент отрицал наличие у себя инфекционных и венерических заболеваний. Во время препарирования кариозной полости слюна пациента попала на поврежденные кожные покровы врача. Нужно ли предпринимать доктору меры защиты в данном случае? Какие последствия возможны в результате данного случая? Меры профилактики.

Размещено на