Декоративні властивості трав’янистих рослин клумбових фітоценозів - Курсовая работа

При виборі рослин варто також приділяти увагу біологічній сумісності рослин, тобто необхідно суворо стежити, щоб обрані види рослин як естетично, так і біологічно гармоніювали одна з одною і не вступали б між собою в антагоністичні стосунки. Саме тому рослини так добре пристосовані до місць свого природного перебування й так добре з ними гармонують. Невідповідність умов зростання вимогам розвитку рослин відбиваються на їхньому зовнішньому вигляді: рослини різко змінюють форму, розміри й окрас листя, кількість квіток, інтенсивність їхнього забарвлення та інші якості. Багато рослин виявляють повністю свої декоративні якості лише за певних умов. Забезпечити ці умови для розміщення в садово-парковому пейзажі рослин - первісне завдання ландшафтного архітектора, у протилежному випадку найкращі задумані поєднання і композиції приречені на неуспіх.Так, одні автори трактують екскурсію як метод навчання, інші - як метод і форму або як форму [48]. Вкладі час екскурсія набула статусу самостійної форми навчальних занять. Під час екскурсій учні активно сприймають натуральні обєкти дійсності - предмети, процеси, явища в їхньому природному середовищі, в звичайних режимах функціонування. Трудове навчання, наприклад, часто проводиться безпосередньо на виробництві, в цеху промислових і сільськогосподарських підприємств, проте заняття і цього предмета не можна назвати екскурсією, хоч воно проводиться не в школі. Екскурсія, як видно зі стислої характеристики її сутності, являє собою багатопланове дидактичне утворення, тому її поділ на групи може здійснюватися за різними ознаками.Досліджено екологічні умови формування клумбових фітоценозів в межах Дзержинського району міста Кривий Ріг. Розглянуто історичні аспекти використання рослин для озеленення міських територій. Вивчено наявний видовий склад клумбових рослин на території Дзержинського району міста.

ЗМІСТ

Вступ

Розділ 1. Екологічні умови формування клумбових фітоценозів

1.1 Фізико - географічні умови м. Кривий Ріг

1.2 Історія озеленення з використанням клумбових рослин

1.3 Клумбові фітоценози в штучному озелененні міста

1.4 Естетична цінність декоративних травяних рослин

Розділ 2. Обєкт та методи дослідження

2.1 Характеристика обєкту дослідження

2.2 Агротехніка та методика створення квітників

2.3 Класифікація рослин за температурними показниками

Розділ 3. Еколого - таксономічна характеристика клумбових фітоценозів

3.1 Таксономічний склад клумбових фітоценозів Дзержинського району

1. Досліджено екологічні умови формування клумбових фітоценозів в межах Дзержинського району міста Кривий Ріг.

2. Розглянуто історичні аспекти використання рослин для озеленення міських територій.

3. Описано методику та агротехніку створення клумб.

4. Встановлено значення клубових фітоценозів в штучному озелененні міста

5. Вивчено наявний видовий склад клумбових рослин на території Дзержинського району міста.

6. На основі вивченого видового складу зробили морфолого - екологічний опис клубових рослин.

7. Зробили колекцію фотографій клубових композицій на території проспектів Миру та Металургів, а також клубових рослин.

8. Проаналізували шкільний курс біології та розглянули можливість використання в ньому екскурсій як засобу формування естетичної культури учнів.

9. Розробили план - конспект екскурсії в природу для знайомства із фітоценозами Дзержинського району міста.

ВСТУП

Для всіх розвинених країн світу екологічна ситуація, що складається у містах є предметом особливої уваги офіційної влади всіх рівнів, політичних партій і громадських рухів, засобів масової інформації та широких верств населення. Екологічна ситуація міст - «дзеркало», в якому відбивається рівень соціально-економічного становища країни.

Із зростанням міста, розвитком його промисловості, стає все більш складною проблема охорони навколишнього середовища, створення нормальних умов для життя і діяльності людини. В останні десятиліття посилилося негативний вплив людини на навколишнє середовище і, зокрема, на зелені насадження. Проблема зелених масивів (міських парків, лісів, садів, луків) - одна з найважливіших екологічних проблем у місті.

Рослинність, як середовище відновлююча система, забезпечує комфортність умов проживання людей у місті, регулює газовий склад повітря і ступінь його забрудненості, кліматичні характеристики міських територій, знижує вплив шумового фактора і є джерелом естетичного відпочинку людей; вона має величезне значення для людини .

Тому антропогенний вплив на озеленення є дуже важливим питанням вимагає вивчення.

В даний час накопичений великий досвід по благоустрою та озелененню міст, створений багатий озеленювальних асортимент рослин та розроблено агротехніка їх вирощування, знайдено необхідні прийоми озеленення, специфічні для міст, визначено способи утримання зелених насаджень.

З огляду на все вище сказане вивчення декоративних властивостей травянистих рослин клумбових фітоценозів є досить актуальним. Мета роботи: вивчити декоративні властивості травяних рослин клумбових фітоценозів Дзержинського району міста Кривий Ріг.

Обєкт: декоративні властивості клумбових фітоценозів

Предмет: формування клумбових фітоценозів Дзержинського району міста та можливості використання результатів дослідження в шкільному курсі біології.

Завдання роботи: 1. Охарактеризувати екологічні аспекти формування клумбових фітоценозів міста.

2. Розглянути значення та естетичну цінність декоративних рослин в штучному озелененні міста

3. Вивчити наявний видовий склад клумбових рослин в озелененні міста.

4. Зробити морфолого - екологічний опис клумбових рослин що вже зростають на території міста, 5. Проаналізувати можливості використання нових видів клумбових рослин, які було б доцільно вирощувати на клумбах міста.

6. Зробити колекцію фотографій клумбових композицій і клумбових рослин.

7. Дати характеристику клумбовим фітоценозам Дзержинського району.

8. Визначити місце екскурсії в шкільному курсі біології

9. Розробити план-конспект екскурсії для знайомства з клумбовими фітоценозами Дзержинського району міста.

Матеріали дослідження: клумби, які знаходяться по проспекту Металургів та проспекту Миру.

Методи дослідження: спостереження, описовий, порівняльний, експериментальний

Апробація: на базі Криворізької ЗОШ № 17.

Структура роботи: робота складається із чотирьох розділів, висновків, списку використаної літератури.1. Авотіна О.С. Очитки - чудове оздоблення садового ландшафту// Квіти України. - 2004. №1(77). - с.13-17.

2. Андреева И. Лаватера// В мире растений. - 2004. №12. - с.28-29.

3. Аристова Л.П. Активность учения школьников// М.: Просвещение, 1968. - 139 с.

4. Бенгус Ю.В., Мартинова О.В. Переваги сучасних методів для опису, визначення і складання каталогів декоративних рослин на прикладі колекції бузку дендрарію ХНПУ ім. Г.С.Сковороди// Теоретичні та прикладні аспекти інтродукції рослин і зеленого будівництва. Матеріали V Міжнародної наукової конференції молодих дослідників, присвяченої 70-річчю Національного ботанічного саду ім. М.М.Гришка НАН України 7-10 червня 2005 року. - Київ: 2005.- с.56-57.

5. Бенгус Ю.В., Харченко О.В. Ассортимент клумбовых растений в озеленении больших промышленных городов на примере г. Харкова //Екологія: наука, освіта, природоохоронна діяльність. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. - К., 2007. - с. 7-9.

6. Біологічний словник / За ред. академіків АН УРСР І. Г. Підоплічка, К. М. Ситника, Р.В. Чаговця. - К. : Головна редакція Української Радянської енциклопедії АН УРСР, 1974. - С. 286

7. Боренкова Р.І. Колеус - феєрверк яскравих барв// Квіти України. - 2003. №11(75). -с. 6-7.

8. Боренкова Р.І. Цинія - знайома незнайомка// Квіти України. - 2005. №1(83). -с.18-19.

9. Боровицкий П.И. и др. Методика преподавания биологии: Учебное пособие.- Изд. 2-е перераб.// М.: Высшая школа, 1962.- 336с.

10. Брукс Дж. Дизайн сада /Пер. с англ. - М.: БММ АО, 2003. - 384с.

11. Бруновт Е.П. и др. Самостоятельные работы учащихся по биологии: Пособие для учителя// М.: Просвещение, 1969,- 215с.

12. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Проблемы методики преподавания биологии// М.: Педагогика, 1974.- 223с.

13. Всесвятский Б.В. Общая методика биологии// М.: Учпедгиз, 1960. - 332с.

14. Демченко Н. Петунія// Квіти України. 2002. №5(57). -с.8-9.

15. Донцова Т. Створення квітників// Квіти України. - 2006. №1. - с.50-53.

16. Дорошенко С.І. Гемерокаліс// Квіти України. - 2005. №3(85). -с.12-13.

17. Заверуха Б.В. Квіти дванадцяти місяців. - К.: Урожай, 1974.- 144с.

18. Казаков В. Л., Паранько І. С., Сметана М. Г. Природнича географія Кривбасу // Казаков В.Л., Паранько І.С., Сметана М.Г ., Шипунова В.О., Коцюруба. В.В., Калініченко О.О. - Кривий Ріг: КДПУ, 2005.

19. Китаева Л. Малоизвестные, новые, прекрасные// Цветоводство. - 1999. №5. - С.43.

20. Клименко А.В. Маловідомі декоративні однорічники в озелененні// Квіти України. - 2004. №1(77). -С.8-9.

21. Клименко А.В. Створення квіткових композицій// Квіти України. - 2004. №3(79). -С.48-52.

22. Клименко З. К., Рубцова Е. Л. Розы (интродуцированные и культивируемые на Украине). Каталог-справочник// К.: Наук. думка, 1986. - 213 с.

23. Крестникова А.Д. Китаева Л.А. Цветы в любое время года. - М.: «Московский рабочий», 1974.- 328с.

24. Кудрявец Д. Петуния: размножение и выращивание в цветниках и контейнерах// В мире растений. - 2004. №6. -с.13-17.

25. Кудрявец Д.П., Петренко Н.А. Однолетние цветы в саду// М.: ЗАО «Фитон », 2001 - 288с.

26. Клименко З.К., Клименко В.Н. Розы. - Симферополь: Таврия, 1974. - 207 с.

27. Колесников А.И. Декоративная дендрология. - М.: Лесн. пром-сть, 1974. - С. 299-300.

28. Лысый А.Е. Экологические и социальные проблемы и пути оздоровления крупного промышленного региона (на примере Криворожского железорудного бассейна)// Кривой Рог: Этюд Сервис, 2007. 428 с.

29. Магия розы/ Журнал "Огородник". - К.: 2002 (14), июнь. - 31 с.

30. Матієнко Л.О. Чорнобривці в озелененні// Квіти України. - 2001. №8. -с.12-13.

31. Москаленко П.Г. Навчання як педагогічна система. Навчальний посібник// Тернопіль: ТДПІ, 1995. - 144с.

32. Онищук В.О. Організація навчання в умовах кабінетної системи . - К.: Рад. Школа , 1980, -101с.

33. Определитель высших растений Украины. Доброчаева Д.Н., Котов М.И., Прокудин Ю.Н. и др. - 1 изд. Киев: Наук. думка, 1987. -548 с., 2 изд. Киев: Фитосоциоцентр, 1999. -548 с.

34. Перебойчук О.П. Жовтецеві у природі й на клумбі// Квіти України. - 2002. №4(56). -с.6-8.

35. Програма з біології для загальноосвітніх навчальних закладів класи// Хімія. Біологія.- 2004.- №5,6.- с.1-52.

36. Родина В.А. Цветоводство в школе// М.: Просвещение, 1974.- 256с.

37. Сигналова О. Нетерпеливый бальзамин// В мире растений. - 2004. №9. -с.40-47.

38. Сигналова О. Шалфеи для цветников// В мире растений. - 2004. №12. -с.18-21.

39. Ткачук І.В. Родини рослин. - К.: Радянська школа, 1973.- 104с.

40. Удод В. Як на ті чорнобривці погляну// Квіти України. - 2006. №4(92). -с.9-11.

41. Федоренко И.Т. Подготовка учащихся к усвоению знаний. - К.: Радянська школа, 1980. - 94с.

42. Хессайон Д.Г. Все о клумбовых растениях .- М.: «Кладезь», 1998 - 140с.

43. Хессайон Д.Г. Все о розах. - М.: Кладезь, 1997. - 140 с.

44. Циба В. Вирощування розсади однорічників// Квіти України. - 2004. №1(77). -с.7.

45. Чернецька М. З історії тюльпанів// Квіти України. - 2006. №2 (90). -с.9.

46. Честмир Бем и др. Энциклопедия садовода. - Прага: Артия, 1987. - 408 с.

47. Щербакова Т.О., Перебойчук О.П. Весняноквітучі хрестоцвіті// Квіти України. - 2006. №2(90). -с.15-17.

48. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе// М.: Просвещение, 1979. - 160с.

Размещено на