Как действует цвет в школе на детскую психику. Объединение цветом или одинаковыми цветосочетаниями поверхностей стен помещения. Эмоциональное воздействие на человека разных цветов и их сочетаний. Применение теста Люшера. Многообразие возможностей цвета.
Аннотация к работе
Человек, цвет, пространствоНесколько лет назад французские психологи задались вопросом: в какие цвета окрашивать школьные помещения, то есть каким образом действует цвет в школе на детскую психику? Цветом можно не только украсить, но и испортить интерьер. Провести анкетирование среди учащихся, для выяснения отношения детей к цвету, в зависимости от возраста. Цветоведение объясняет эти явления их природу, закономерности и особенности восприятия человеком, объединяет разделы знаний о цвете в единую систему науки о цвете. Его круг был образован тремя основными цветами: красным, желтым, и синим, располагающимися в углах равностороннего треугольника, между которыми находились цвета, получавшиеся в результате смешения фланкирующих их цветов: фиолетовый, оранжевый и зеленый.На основе собственного опыта и изучения литературы по проблеме мы можем сделать следующие выводы: - цвет влияет на организм человека, разные цвета по-разному воздействуют на наше эмоциональное состояние.