Психологические аспекты функционирования в человеческой культуре такого предмета, как часы. Анализ построения навыка определения времени по часам, его формирования в ходе онтогенеза и трансформации в связи с изменениями в социокультурной ситуации.
Аннотация к работе
Часовой механизм в контексте проблемы культурной патологииРассматривается строение навыка определения времени по часам, его формирование в ходе онтогенеза и трансформации в связи с современными изменениями ряда характеристик социокультурной ситуации. На первый взгляд кажется, что ничего не может быть привычнее и проще, чем определять время по часам. Нужно знать правила определения времени по часам (например, понимать символику обозначений циферблата, осознавать необходимость объединения показаний двух стрелок). Наконец, нужно уметь выразить увиденное на часах время в форме речевого описания; соотнести это описание с целостным континуумом собственной деятельности; осуществить ее регуляцию и корректировку в зависимости от показаний часов. При расспросах мальчика и его родителей выяснилось, что в возрасте 8 лет ребенок научился определять время по часам со стрелками.