Рождение и трансформация анекдота, занимательность их сюжетов и комизм, сатирический элемент жанра. Методика использования анекдота на уроке. Антология исторических анекдотов: древний мир, средние века, Московское царство, новое время, советские анекдоты.
Аннотация к работе
1. Анекдот в преподавании Рождение и трансформация анекдота Понятие «анекдот» появилось в Византии. Его использовал византийский историк Прокопий (6 в.) В переводе с греческого анекдот означает «услышанное, рассказанное, неизданное». Анекдот - краткий устный рассказ с остроумной концовкой. В Византии анекдотом называли устный рассказ. Прокопий включил в свою «Тайную историю» большое количество услышанных им рассказов. Разумеется, это были не любые рассказы, а те, которые привлекли его внимание, ярко характеризующие того или иного человека, о котором он ведет речь. Но это вовсе не значит, что анекдот, как письменный литературный жанр родился именно в это время. Из древней истории дошло до нас немалое количество записанных в разное время анекдотов. Анекдоты могут иметь сатирическую или шутливую окраску. Старая анекдотическая форма (игра (игра слов, каламбур, излюбленная ситуация) с легкостью приспосабливаются к любому злободневному содержанию. Отсюда множество вариантов анекдотов, широко бытующих в фольклоре. О