Социально-психологические проблемы молодой семьи. Студенческая семья как особая категория молодых семей. Проблемы студенческой семьи, особенности ее психосоциального сопровождения. Отношение к проблеме создания семьи студентов, не вступивших в брак.
Аннотация к работе
I. Теоретическое обоснование социально-психологических проблем студенческой семьи и путей их решения 1.1 Социально-психологические проблемы молодой семьи 1.2 Студенческая семья как особая категория молодых семей 1.3 Основные проблемы студенческой семьи. Анализ социально-психологических проблем студенческих семей и выявление путей их решения (на базе Комратского государственного университета) 2.1 Методика исследования 2.2 Отношение к проблеме создания семьи студентов, не вступивших в брак 2.3 Освоение семейных ролей студентами университета 2.4 Пути решения социально-психологических проблем студенческих семей Заключение Библиография Введение Данная исследовательская работа посвящена выявлению социально-психологических проблем студенческой семьи и поиску путей их решения. Именно семья является единственным социальным институтом, в котором происходит производство новых поколений и передача социальной информации фундаментальных ценностей от родителей к детям. Под студенческой семьей в данной работе понимается такая семья, в которой оба супруга - студенты дневного отделения учебного заведения, гомогенная (однородная) по социальному положению, малая социальная группа. Это семья, в которой мужу и жене не более 28 лет, а стаж семейной жизни не превышает 5 лет. Студенческие годы - это не только время для получения высшего образования, но и благоприятная пора для создания семьи по многим причинам. Широкие возможности выбора брачного партнера (особенно в учебных заведениях, где сбалансированная половая структура студентов), общность многих целей, схожесть ценностных ориентаций, стабилизация сексуальных отношений, упорядочивание досуга, оптимальный возраст супругов для рождения ребенка - все эти факторы способствуют образованию потенциально устойчивых семей. Изучению различных аспектов студенческой семьи посвящены исследования психологов, социологов, экономистов, юристов и др.: С.С. Седельникова (мотивы и причины развода) [46], Л.А. Гордона, Э.В. Клопова (жизненный цикл семьи) [29], И.А. Герасимовой (демографическая типология семей) [19], В.Л. Ружже (типология семейных групп) [42], Г.А. Вишневского (исторические типы рождаемости) [10], И.В. Бестужев-Лада (прогнозирование семьи) [9], А.Г. Волкова (ожидаемая продолжительность брака) [13], Н.В. Маляровой (типология супружеских конфликтов) [33], Т.Ж. Гурко (молодая семья) [15] и др. Студенческая семья рассматривается ими как социальный институт и малая социальная группа. Но социально - психологические трудности студенческой семьи, на наш взгляд, недостаточно изучены в специальной литературе. В данной работе рассматриваются проблемы, характерные для студенческой семьи в современной Молдове, те из них, которые сами члены студенческих семей осознают и декларируют как свои проблемы. Так, социально-экономические проблемы, включающие в себя проблему материальной обеспеченности, жилищную проблему и проблему трудоустройства молодых супругов рассматриваются в теоретической части работы. И учёт особенностей семейного поведения студенческой молодежи позволит многим семейным студентам сузить круг проблем, с которыми сталкиваются их семьи в своем функционировании. Данная цель обусловила необходимость решения следующих взаимосвязанных задач, определяющих внутреннюю структуру работы: 1. в теоретическом анализе специальной литературы выявить специфику студенческой семьи, комплекс разнообразных проблем студенческой семьи; 2. на конкретной группе студентов (не вступивших в брак) изучить представления молодёжи о студенческой семье, выявить их отношение к созданию своей семьи; 3. на примере уже созданных студенческих семей рассмотреть процесс освоения супругами семейных ролей; 4. определить пути решения студенческой семьёй социально - психологических проблем. Цель: изучить представления молодых людей о брачно-семейных отношениях; Освоение семейных ролей. Молодые люди, вступая в брак и устанавливая правила семейной жизни, обязательно должны задуматься о важнейших вещах: где жить, на что жить, кто возьмет на себя обязанность обеспечивать семью материально, или супруги поделят эту обязанность хотя бы на какое-то время. Любовь и деньги, понятия на слух плохо сочетаемые, во многих случаях являются залогом самого существования семьи, особенно в наше время. К проблемам, общим с мужчинами, добавляются специфические. Т.А. Гурко, рассматривая проблему стабильности молодой семьи, полагает, что сложности во взаимоотношениях молодых супругов обусловлены прежде всего тем, что в современной семье образцы поведения мужа и жены становятся все менее жесткими. В прошлом преобладали традиционные образцы поведения мужа-отца и жены-матери, когда мужчина выполнял роль главы семьи, ее кормильца и носителя социального статуса, а женщина - хранительницы домашнего очага, хозяйки и воспитательницы детей. Для того, чтобы молодая семья могла осуществлять все свои функции, необходимо комплексное решение этих проблем, на что и должна быть направлена государственная семейная политика в отношении молодой семьи. Структурируя су